對于這樣我們使用的錄播系統怎樣操作主要是為了什么，是主要是為了能夠實現對于使用錄播系統我們在繼續授課的過程中能夠通過對于電腦上的屏幕的信號、教師授課形體和師生互動場景以及教師板書等進行全方位、立體化、智能化的錄制、編輯、點播、直播，以及遠程控制管理，通常使得我們對于錄播系統有了一個更深刻的認識。

　　通常對于使用的錄播系統或者是錄播軟件通過錄制的課程的流程從而形成精品課程的積累，促進校本資源建設，并有效支撐課后教研分析以提升教師教學改進，并方便學生課后復習以及異地兄弟院校的資源共享。通常我們在使用的過程中，對于錄制過程采用先進的圖像識別跟蹤技術可以在無人值守的情況下，智能、平滑地進行圖像鎖定、跟蹤、切換。

　　對于錄播系統所錄制出來的課件能夠符合SCORM標準，可以導入到e-learning系統為LMS平臺提供基礎課件，通常在使用的過程中能夠有效的對于錄播系統進行良好的使用，在使用的錄制課件的過程中能夠為課程得到有效的使用，能夠在錄制完后可以有效的做好課件的編輯，有效的對于課件進行利用 。